精选《变化》的作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的《变化》的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《变化》的作文 篇1
开学了，当我又背上书包踏进校园的时候，我惊呆了！
学校仿佛在一夜之间拔地而起了五彩缤纷的“水艺芳”、魔幻多变的学术苑、神秘莫测的多功能厅，还有宽广流畅的操场……
对于一个小学生来说，他们最大的梦想就是每天能够在学校里打羽毛球和游泳。学校领导好像已经猜到了我们的心思，立刻在原来荒废的土地上盖上一座多功能体育馆。它的外形方方正正的，在蓝色的背景上散布着大大小小的五颜六色的圆环，好像神秘的汽泡在凌空飞舞。它更像小型“水立方”的变形，同学们都兴奋地说：“水立方被搬到学校啦。”
多功能厅从原来的一层变成了四层，但现在还没有完工，所以我只能幻想着我们在那里举办盛大的联欢会，在那里进行激烈的辩论会，在那里角逐大队委的竞选……
一个跑道远远满足不了我们运动的需求，篮球场、足球场、乒乓球场以及组合健身器材的设立，使得我们的课间变得更加丰富多彩。
啊！我为我的学校感到骄傲和自豪！
《变化》的作文 篇2
开发区中心小学黄明在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：
1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。
2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。
3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。
4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。
5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。
在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
《变化》的作文 篇3
今天为大家来介绍一些化学变化。
（一）
前几周我们班进行了一次白糖加热的实验，现在我来帮同学们回忆一下白糖加热这个实验吧。
做这个实验得先准备好材料。白糖加热少不了的就肯定是白糖啦，有了白糖，怎么加热呢？我们可以用身边的蜡烛来担当火源。哦，对了，还要准备好一只长柄汤匙，为的是在加热过程中盛白糖。不过，要是烫到手怎么办呢，那就再准备一副手套吧。
材料都准备好了，该做实验了。先把手套戴好，再拿着汤匙，要拿在汤匙较上面的部分上，因为这样就不容易被蜡烛燃烧起的火烫着。然后再把白糖倒在汤匙上，至于白糖到多少，没有规定，我建议倒半勺。我认为倒少了不容易观察记录，而到满满一勺的话，也许在加热的过程中会溢出来。现在就把蜡烛放在桌子上，桌上最好铺上报纸或抹布，因为同学们都知道蜡烛燃烧后蜡油会滴下来，所以先铺上一些东西比较好。这是，再把蜡烛点燃，把汤匙放在蜡烛上方，进行加热。然后我们就要做观察记录了。
在加热白糖的过程中，我们看到白糖先是由固体变成液体，这样的现象是属于物理变化的，然后继续加热白糖，糖的颜色逐渐变成红褐色，并且如果凑近一点去闻白糖，还可以闻到一股淡淡的香味，这种变化是属于化学变化的。那么我们再来回顾一下还没有加热过的白糖是什么样，首先它肯定是固体，如果我们用放大镜来看，还能看到它是有规则图形的物质，所以它也是晶体，其次，白糖肯定是白色的。而加热过后，白糖不仅变了色，气味儿也有了改变。加热过程中白糖还在冒泡，这充分的说明了白糖加热的过程中，不仅产生了物理变化，还产生了化学变化。
白糖变化奇妙有趣，生活中其实还有很多化学变化，比如下面为你介绍的小苏打的化学变化。
（二）
其实需要的材料并不多，既然是小苏打的化学变化那么小苏打是肯定少不了的；再来就是白醋一瓶啦，还需要一片玻璃，这是为什么呢？原来，在实验过程中会产生许多的气泡，需要一块玻璃来遮挡，把这些气体“困”在反应容器中；除此之外，自然少不了杯子。接下来为大家有请我们俩的好伙伴——杯子小姐来为大家介绍这个实验吧！
大家好，我是杯子小姐，接下我将带领大家进行一次小苏打化学之旅。首先放大约 2克 的小苏打，可千万别太多，不然待会的实验可能会出现小意外哦！接下来是关键，一般来说白醋的瓶盖都差不多大小，将白醋倒满在瓶盖里，然后小心翼翼地把白醋倒入我的“肚子”里，之后就马上盖上先前准备的那块玻璃，你会发现小苏打与白醋产生了剧烈地变化，你可以明显观察到我的“肚子”里正在发生变化，有不明气泡在不停地往上涌，一层雾铺在玻璃上。你将双手放在我的身上，啊呀！不错，是凉凉的，这种感觉很奇妙吧！将小苏打与白醋混合产生的这种新物质到底是什么呢？这种气体形态的新物质到底有什么特点呢？同学们紧接着进行了下一个实验。我看尽大家点燃了一根火柴，他们将燃烧的火柴放进我的“肚子”里了，可是不一会儿这种不明气体就将燃烧着的火柴熄灭了，问题接二连三地来了，同学们的问题也随之增加，一种求知的欲望覆盖在同学们的心上，可是有力的证据显然不足，终于我们的刘老师公布了答案，这种气体就是二氧化碳，从实验中大家得知二氧化碳是一种不支持燃烧的气体，能够通过实验来验证真是太有意思了！
同学们，这个实验可真是有意思，不仅观察到了小苏打与白醋混合产生的变化，还了解到了二氧化碳的一种特性。时间不早了，杯子小姐要跟你说再见了！我们有机会再见。
其实这些化学变化只是科学世界里的一小部分，神秘的科学世界还有许多未解之谜等待我们去探索。
《变化》的作文 篇4
山岭的变化
我是山岭的唯一一棵小草，我虽然和别的小草一样生长泥土里，可是因为没有水源，这里的'泥土硬如砖瓦。我的小伙伴们都死了，就剩下了我一个人在独自坚强的活着，盼望和他们重新相聚的那一刻
一：我现在生活的荒山野岭
我现在生活的地方是一片荒山野岭，在这里没有小花，没有大树，没有百灵，没有黄莺，以前的一切现在都没有了，只剩下光秃秃得一片。早晨，太阳刚刚升起我也睁开了眼睛，像往常一样和森林里得一切打招呼，这时才忽然想起以前的一切已不在了。太阳已展开四肢，照耀着大地，但没有了大树，没有了百灵，太阳也不在那么温暖了。最难熬的是冬天的晚上：一切都是黑黑的，冷得让人发抖，就这样我做着噩梦熬过了一个一个晚上。年复一年，我越来越消沉。不知过了多少年，来了一群少先队员，可我却在这时睡着了。
荒山野岭
等我再次醒来时，却发现一切都变了??这里变的绿树从茵，生机勃勃！
《变化》的作文 篇5
“人”有喜怒哀乐，“月”有阴晴圆缺。自然万物都栽不断的变化，人的心灵也会有所改变。
“眼睛”是心灵的窗户它一旦受到伤害，就会给我们带来“黑暗”。精神上将受到狂风暴雨似的打击，面对生活我们束手无策，面对挫折我们产生消极的心理，自己的“情感世界”将会黑暗无比，只好对“失望之神”乖乖认输了。而遇到顺心的事，我们的心情就大有不同了，对任何事情都知足，整个人如同一只欢快的小鸟，对未来充满自信。由此可见我们的“情感世界”是多么的复杂啊！
“心灵”就如三两岁的娃娃，很听我们的话。我们开心，它绝不难过。其实我们每个人的心灵都是美好的，关键在于我们是否能把它装扮好，给它舒适安逸的家。道理很简单，我们只要敢于向困难挑战，“璀璨之星”将永远为我们照耀。
朋友，假如你心情不好就到大自然去给心灵洗个澡吧！到了这里你的心情就会豁然开朗，聆听鸟语花香，呼吸新鲜空气，抬头望望蔚蓝的天空，感觉如同被大自然拥抱一般——令人陶醉。
你我心中都有一个共同的愿望——追求幸福生活，为了能达成着个目标，一起努力吧！
《变化》的作文 篇6
20年后的我，已经当上了自己理想的职业。突然，我的手机一响，发现有一条短信，上面写着：“家乡想你了。”我一想，反正现在有空，倒不回家乡看看我的亲朋好友们。
说做就做，我立马开启我那红色的甲壳虫穿梭车，只听“搜”的一声就到了家乡附近。一看，原来我不在的这20年会有这么大的变化。我走在路边，看着公路上那些五彩缤纷的汽车都不再是在陆地上了，而是悬浮的。小道上的砖块不再有参差不齐的状态，整体都非常有格局。
走着走着，我突然闻到一股股香气扑鼻的味道，原来是公园里的花开了。那可公园为什么又让我既熟悉而又陌生呢？不说不知道，一听吓一跳。那便是我们小时候玩过的公园，已经变化的这么大了。现在有花有草，健身器材焕然一新，不再像原来一样破不烂堪。可这些草为什么会浮起来呢？因为草的种子里含有浮空因子，这种浮空因子里面自带着水分，足够草的一生所需。所以可以自由漂在空中，不需要水和土。
花园的变化都已经这么大了，更何况我的家乡呢？也不知道它现在变成什么样子了，是好还是坏呢？这让我对家乡的变化有了更大的好奇，我的脚在不停的驱使着我向家乡走去。
终于到了家乡，原来的保安换成了机器人，原来的平楼也变成了高楼大厦，我乘坐着电梯来到了我的家，终于我那熟悉的家人相聚了，一家人又开心又高兴。
啊！真没想到以前的家乡竟然变成这般模样，真是天壤之别的变化。我相信在我们共同的努力下，我们的家乡一定变得更加美好，更加舒适。
