蒲公英作文

蒲公英作文汇编十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的蒲公英作文10篇，希望对大家有所帮助。

有人喜欢鲜艳的君子兰，有人喜欢洁白的梨花，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那片不起眼的小草。

春天还没到来时，小草就已经很早地从湿润的土地里探出了一个个尖尖的小脑袋，环视着既熟悉又陌生的大世界，它们等待的是一个温暖的春天的到来。

温暖的春风又一次吹着绿油油的树芽，把娇小的花儿吹开了，把宽阔的大地吹醒了，娇嫩的小草伸了一个懒腰，谢过春姐姐，重新又开始了它那全新的生活。

盛夏到来了，烈日当空，火红的太阳像火炉一样烘烤着大地。那娇小的花儿本应该可以在草地上跳起优美的舞曲，它却低下了头，鸟儿本该在树枝上欢快的唱歌，它却再也不唱了，唯有小草，它却默默地抗争着，坚持着。突然，一场急大的暴雨来临了，这面对着许多的花儿、小树、叶子都是莫大的伤害。瞧！风雨过后，花朵瘫在地上，都凋落了；那垂直的树枝掉在了泥土中，断的断、折的折；那翠绿又娇嫩的叶子也已经快不支撑不住了，有的低下了头，有的过早了结束了它翠绿的生命。唯有小草还是昂头挺胸，却不肯离开那大地母亲温暖的怀抱，而且经过大风大雨的洗礼，小草更是鲜绿可爱极了。

几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了，这时，小草还是顽强地直着身子，它不会乞求人们的怜悯。人们可能会叹着气说：“唉！小草死了。”可是不要忘了，冬去春来，他们还会“春风吹又生”呢！

看啊，小草的生命多么顽强！我们的身边又有多少具有小草精神的人，正顽强地生活着。

小草啊小草，我多么的喜欢你呀！

我住在一个美丽、幽静的山谷里，山石间掩映着丛丛簇簇的各色林木。水也来凑热闹，这儿一个溪涧，那儿一道瀑布，贴着山石悠悠的流，欢快的溅。每一滴水都清澈甜凉，孕育着整个山谷的生灵和充满朝气的蒲公英。

我是一只小鸟，在这个山谷里，我最喜欢的植物要当属蒲公英了。到了蒲公英开放之际，我和伙伴就会随着蒲公英的小伞一起飞舞。在这个天堂般的地方，我生活得很开心，每天无忧无虑，和蒲公英快乐地做游戏。

直到，有一天……

林子里突然闯进来一拨可怕的巨大的生物，手里还拿着让鸟看了就毛骨悚然的东西，妈妈尖叫着喊：“不好啦，人拿着锯子来砍树了，快走啊！”我还不了解状况，就被伙伴一把拉走了。我跟着大家往另座山飞，时不时地扭头望一眼山谷和满山的蒲公英，不禁想起了以前和蒲公英玩耍的情景。我越想越痛惜、越看越气愤，我下定决心要保护山谷，于是箭一般往回飞，翅膀与风抗衡着，掠过一棵棵没来得及砍的树。

我在一片片锯子间飞舞，在大汗淋漓的人类头上盘旋，不止一次撞向他们。我要保护山谷、保护家园、保护蒲公英！我发泄着自己的愤怒和不平，只是都无济于事，整个山谷变为了一片废墟……

最终我被抓走了，人把我关在商店狭小的笼子里，逼迫我唱歌。愚蠢的人类却永远不会知道：关在笼子里的鸟唱的不是歌，而是愤怒和悲哀。

天上的火焰渐渐熄灭了，城市的夜没有山谷的漂亮，因为在工厂的黑烟下看不到星星。我渐渐睡着了，

梦中：

——风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀。跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中盘旋、飞舞，朝着自己的希望之地飞去……

蒲公英很寻常，但是我觉得它给我带来的感觉是很奇妙的。有时候我感觉它很随心所欲，有时候我感觉它轻飘飘的，有时候感觉它知足常乐……

我想去很多地方，但是却迫于一些因素，我无法想去哪里就去哪里。我想，假如我是一颗蒲公英，我就能够让风儿带我飞遍大江南北，飘到哪里，我就在哪里欣赏风景，享受大自然带给我的美好与快乐。我常常在想，蒲公英为什么会有那么多白色的毛，像一个小毛球一样。后来，妈妈告诉我，蒲公英的毛是用来许愿望的，拔下一根毛，使劲吹得远远地就可以实现愿望。可是我不忍心那样残忍的牺牲它自己，来达成我的愿望……

我知道，人有烦恼很正常。但是，我总在想如果没有那么多的烦恼有该多好啊！后来我懂得的越来越多，也就知道蒲公英是不能够帮我们实现愿望的，它的那些白色的毛会随风而安，飘到哪里，就会在哪里落地生根。假如我是蒲公英，我希望将所有的烦恼化作身上的白毛，让风儿将它们飘走，飘得越远越好，这样我就会一身轻……

蒲公英和小草一样都很微不足道。但是，有时候看着它在风中飘着时，我总会感觉它给我一种开朗，明媚的希望。是啊，就算蒲公英微不足道，但我知道它可以入药，可以治疗消化不良等症状。有时候，它好像就在告诉我，外表的不起眼，并不代表我没有用。它也告诉我，要懂得知足常乐。

所以，我渴望变成蒲公英，渴望它的所有。

今晚站在学校门前，看着不远处的路灯，晕黄的散射着。其实我没有看到灯，我看到了蒲公英，金黄色的蒲公英，大大的盛开着，在近视的我的眼里，一切有距离的东西都是不一样的，天气有点凉，风微微的吹着，丝丝凉意从背后袭来，听着校园里操场上的各种声音，隐隐约约，似有似无，心里异常平静，就这样站了半个小时，一直看着眼前的蒲公英。

每次看到蒲公英都会想很多事情，很多的想法会涌入脑海。有时候觉得蒲公英很可怜，没有安稳的家到处漂泊，像很多城市里流浪的人，没有落脚处，无处安息。有时候又羡慕它们，四海为家，有风就会有一段旅程，以风为舵，以力为轴，看万千美景，遇无限人生。替那些想旅行的人看景赏情。突然又觉得，蒲公英很幸福，感觉它的存在就是最好的随缘证明。它们四处为家，广交亲友，所到之处，所遇之花都是缘分。风向在哪，它就在哪，风走多远，它随多远。不定时间，没有方向，充满期待。只要有合适的环境便会落地成花，播一片童话。随心而舞，随遇而安，是蒲公英生活最真实的写照了吧！我想，它有时也会思考自己的命运吧，有时深感无力，没有权利决定去哪去见谁，没有办法控制时间和地点，就这样轻飘飘的荡着，一阵风或者一个笑容之后，带着四分五裂的身躯去漂泊。它们每个人应该都是大师吧！阅人间无数，种种经历与动荡，让它们早已看清了生活的本质，从而带着不一样的心境去感受一切。躺在风的怀里，做个梦，醒来便落地。它们的适应能力应该很强吧，时时变化的环境与周遭，它们会有一颗强大的心的。像一个看透一切的得道高人，云游四海，不留姓名，不道出处，没有目的地，也了无牵挂。蒲公英扮演着很多角色，流浪者，大师，无奈的人，洒脱的人，随缘的人。生命好像是无止境的，人间处处是它们的身影，听风，它的怀里抱着蒲公英。

愿你我能有它的自由，有它的洒脱，有它的智慧，亦有它的无奈，有 ……此处隐藏1668个字……道你们是否享受黑暗，对我而言，它带来的是无边无际的恐惧。所以我更加渴望变成一只蒲公英，为这个黑暗无边的世界增添一抹阳光，或者丝丝缕缕的星光。

虽然我的力量微不足道，但除了我，还有你、还有她、还有他，积少成多，聚星成月，还怕不能拨开云翳，让更多的阳光洒在这贫瘠的土地上吗？

有个地方，我一直想去。那儿几乎漫天都飘舞着蒲公英，还有大片的阳光洒在身上，暖暖的。那个城市的具体名字我早已忘却了，我只记得，在追捕一个小偷的时候，全城的出租车都出动了。不仅如此，各种宝马、奔驰也都参与到这场惊天动地的`追捕活动中。在追捕的过程中，没有人记得自己的车是名车，没有人记得自己原本要干什么，没有人记得自己不过是一个普通人......像蒲公英在飞的时候，也忘记了它不过是一朵再平凡不过的花。在危险重重的围追堵截中，每一个抛却自身利益的勇者，心之深处都有阳光绽放。不知道是太阳的光芒还是他们心中凝聚的爱，让一种温暖的气息氤氲在整个城市中，经久不散。在和煦的风中，有好多蒲公英随风而舞，而爱，随舞而扬。我叫它蒲公英城，第二天堂。

如果有机会，我一定要躺在蒲公英丛中，享受它们的爱抚，那该是多么惬意啊！当然，我更想变成一只蒲公英，与它们一起翩飞......

我闭上双眼幻想：我身着雪白的花羽，披着鹅黄的阳光斗笠，穿行在蔚蓝的天际。当我睁开双眼的时候，漫天都是轻舞的蒲公英。纵使阳光熹微，暖意也会从心底喷涌而出。

蒲公英随风而舞，爱随舞而扬。

这个世界，很美。

天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，看着美术老师的画，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散。

9岁的时候，我开始了绘画的学习，我的老师姓李，是个留着飘飘长发的，白白净净的，戴着黑框眼镜的女老师，画画是她的最爱，但她却不止只会画速写，素描、石膏体、儿童画都可以画得活灵活现，她是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课她就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就画着正方体，慢慢学会了怎样把调子上匀，学会怎样画难画的速写。渐渐的，老师的头发越来越长，我的绘画技术越来越好。

我是在老师家学美术的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，她的画板和作品摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于美术的书。好几个美术本里满满都是她画的草稿，她很喜欢这些画，每次我来的时候总能看见她在卧室里端详着它们，她这些作品可以净化心灵，让人心平静，她每次都会很大方的叫我带几幅画回去临摹，刚开始我依然固执的喜欢素描，什么速写啦，儿童画啦，无所不画，但渐渐地，我喜欢上了老师那些美丽而不失端详，华丽而不失淡雅的画，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在伤心时看一看那幽默的小漫画，喜欢上在忙碌了一天之后看一看夕阳景色带给我的温暖。妈妈说学个画画真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。

星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师冲我笑了笑，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。

一个生命，只有顺其自然，才能

最美地绽放。这是李老师教会我的，也是她自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，她热爱美术如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，她教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。她使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。

那滴残留着离别的热泪，给那个平淡抹上了一丝抉择的勇气之美。

在莺歌燕舞万紫千红的季节，她悄悄地诞生了。不久，母亲就狠心地把她抛向暮春的最后一缕和风中。就这样，她离开了母亲，飘向远方……最后，她飘落在路边那荒芜的杂草中，生根发芽，显得那么渺小和卑微。没有鸟儿对她歌唱，没有花儿对她微笑，也没有白云向她点头，因为她长得实在太像妙身边的那些野草了—可她的的确确是一株矮小的蒲公英。

刚刚破土而出时，她是那般兴奋，因为她迫切想知道这个世界会给她怎样的恩惠：是生在鸟语花香的树丛中，还是长在温暖富庶的花圃里?但当她睁开娇小的双眼时，她哭了。

她不相信自己会有如此凄惨的出生，会有如此多赛的命运，她更不相信老天会这样无清地伤害一个可怜的孤儿。

不多时，夏雨如约而至，哗啦啦地下了起来，与她的细泪融合在一起，重重地滴落在这不公的世界上。

就这样，她伤心地过着每一天。岁月悄悄地在她身上留下了许许多多的印痕，她长高了，在野草丛中出类拔萃;她健壮了，与清风嬉戏，与细雨玩耍。但最可喜的是，第二年，她的头上有了一个个含苞待放的花蕾，丰满而又挺拔，仿佛凝聚着大自然无限的生命力。里面是什么呢?无从知晓，包括她自己。

终于有一天，她用尽自己全身的力量撑破了那些结实的花苞。

顷刻间，那一簇簇雪白细腻的蒲公英种子挥着小手出现在她面前，她感到意外而又欣喜。因为，她终于有了自己的孩子。她偷偷地哭了，泪珠洒在那片曾经哺养过她的贫瘩的土地上。孩子们的到来化解了她心头的寂寞，忧郁一扫而光，留下的只有喜悦。她下决心，不能再让自己的孩子像她一样成为孤儿了。

以后，她天天与孩子们嬉戏玩耍，其乐融融。生活原来可以如此美妙啊!她想。

但美好的日子总是容易逝去，转眼间，孩子们渐渐长大，要离开母亲去创造自己的世界。她无言了。她想到了自己的童年。孩子们以后会怎样呢?她的内心掀起了层层波澜。是留下他们，还是放手?她不知如何是好。这个抉择在她的心中盘旋……可时间不等人，因为暮春最后的一缕风即将来临，这个抉择关系着孩子们的命运。

她仿徨不定，急得眼泪都流出来了。

正在这时，她看到远方山崖上的一只苍鹰狠狠地把自己的孩子抛向悬崖。她知道鹰妈妈是要让自己的孩子学会如何翱翔在蓝天，改变自己的命运……忽然，她听到了一声凄厉的叫声，那是鹰妈妈抛出孩子时，用内心的悲伤凝集的一声啼叫。这一声啼叫仿佛晴天霹雳，撼动了整个大地。

她，泪如泉涌。

风来了，不容许她再思考，也不容许她再徘徊。于是，她闭上眼睛，轻轻地撒开了她的手。顿时，风把她的孩子们吹向了天空，他们呼喊着“妈妈!妈妈”，可她心如磐石。不久，风停了，她的眼角渗出了一串串珍珠般晶莹的泪……她对着远方的天空呼喊道：

“再见，孩子们!妈妈一辈子生长在这片荒芜的土地上，而你们应该离开这片土地，去挑战远方的世界，你们的命运应该与妈妈不同。飞吧，孩子们!妈妈的选择不会错!”